重翻旧帖：教育方面的一些想法

ys1937

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    说明：此帖原发于凯迪，未引起注意。

教育方面的一些想法——希望能引起讨论、‘讨伐’


    我的看法：

    一、“重点学校”制度，在一定的时间内曾经起过较好的作用。
    我所指的‘一定的时间’，是指文革结束后的一段较长的时间。文革对教育事业的破坏是巨大的，特别是对教育思想和师资力量的破坏；文革结束后，百废俱兴，教育事业无法跟上国家发展的步子，而十年的断裂，国家急需的各种人才大量缺乏。于是，集中力量，办好少量的重点学校，成为没有办法的办法。

    二、学校办得好或不够好，甚至很差，是客观的事实。
    集中必要的财力、师资，办好少量的示范性学校是必要的。但是，目前的情况是，这类‘重点学校’太多，其后果是：第一，到处是重点，其实也就变得没有重点了；第二，于是，这类‘重点’学校也就变成为‘收费高的学校’的代名词了。
    重点学校应该是竞争的结果，不应该是官封的表象。

    三、中国目前的‘民办’学校绝大多数不是真民办。
    随便到那里了解一下，现在的‘民办’学校，大多有官方背景，其领导者大多是现任或卸任官员，他们和一些资本力量结合，办学的目的就是赚钱。
    一些公办学校兼办民办，虽然屡有禁令，但实际上是禁不了的，禁了的只是形式而已。

    四、而真正有志于教育事业的一些人想办真民办，那是难于上天。其中原因：
    1、 要坚持‘党的领导’。这句话其实没错，问题在于：什么叫党的领导，现在的理解就是“要有现任或卸任的党的官员来做领导”，于是，真正有志于办学者没有决定权，这种‘民办’办了起来后，也就变质了。
    2、 要有硬件条件。这句话也在一定条件下是不错的，问题在于，当一些有志于教育事业的教育界人士真想办学时，由于他们的官方背景不‘硬’，资本力量未必买他们的账，于是，开始只能是因陋就简地办，这样，也就不可能符合现在所要求的硬件条件。
    说句不客气的话，当年革命战争时可以办‘马背学校’，大跃进时可以办‘共产主义劳动大学’，今天就是不能办没有电脑、操场、实验室的学校——人发了就变了。
    这一点，最近北京那三十多所民工学校就是最好的例子了。
    说实话，这些硬件，在现今条件下确实有其需要，问题在于，对一些暂不可能创建的学校，可不可以用租借的办法暂且‘过渡’，而不是用大刀一挥了事——不准办。

    五、偶以为，只有真正的民办学校发挥了作用，在中国教育这一行业成为一支‘搞局’者，成为一支新生力量，中国的教育才有了真正意义上的竞争。到那个时候，学费也就不是谁说要涨就涨得了的啦！
    这才是真正的‘教育产业化’，现在的‘教育产业化’，偶的看法是垄断条件下的‘非产业化’。
    2006年 9月 8日发

tian295

一二三四同感！
五点认识基本一致。但在现制度下，真正的民办不可能实现！

why2282001

同意。呵呵，哪有真正的民办啊？

小妖怪

1# ys1937

老先生所言极是，不过教育均衡已经引起越来越多的人的重视，尽管目前还仅仅局限在嘴上，但与以前相比，还是有进步了，以前可是提都不提的。