另外,美国学生也习惯于不断向教师提出问题, 形成一个平等探讨的课堂气氛,当然也会就自己的得分和教授讨论,教授需要向有问题的学生证明自己的评分是合理的——这种现象在人文社会科学学科的教育中更为明显,因为论文的好坏并没有绝对的正误标准。在这种情况下,再强调儒家关于绝对尊重长辈和教师权威的理念,可以说是和美国当代文化格格不入的。 ...
年华 发表于 2015-10-27 19:28
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