ys1937

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     看了袁老师的“隋唐”部份，有如下感觉：
    1、 大致走的是蔡东藩、黎东方（“细说”，是不是叫黎东方，忘了）的路子，基本真实，加上一些噱头。
    2、 讲稿里面有一些“不伦不类”的“现代化”说法，如说唐是“先进文化的代表”，这可是专用名词，这种说法属于大不敬啊！那里可以套用得的？又如说“唐诗绩优股”，实在没意思。
    3、 如果三苗以学术水平来评价，认为小袁不宜上讲台，俺不反对。不过，不知含泪大师在讲坛上时，三苗是否发表过高见？
    用学术讨论来批袁老师，俺不反对。但是，如果因为袁老师在当代问题上说了些实话，导致大批判，那就就……

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数学老师能否因为骂了毛或者如何如何就堂而皇之地教1+1=3？三苗 发表于 2010-5-6 17:43

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    其实，对袁在历史方面的评价，俺和你并没有很大差别。
    关键在于，你没有精力去“关心”含泪大师，却有精力关心袁老师，其间差别可能就在对毛、对现代中国的评价上，而对袁的历史讲述其实关系不大。这其间，是学术与“政治”之差。
    对毛的评价，网上趋于两个极端，俺不赞成无理由地丑化。至于袁的有关论述，三苗老弟如有看法，应实事求是地指出：那些不符事实，那些是说得对的？
    1+1=2，但是，在现代，也可以有1+1=10滴。

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    虞先生的评论是学术性的评论，更多是在历史科学范围内的评论，是学术讨论。
    对毛，俺不认为骂得越凶越好，主张理性讨论。也因此，三苗老弟不认可袁的看法，就请指出袁的那些观点是错误的，似不存在“这里的诸位不这么认为”的事实。

ys1937

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    好玩。
     今天看电视，睡得晚，再来玩玩。
    1、 看来，木匠大叔也把俺当一块榆木疙瘩了，八错，该砍。
    2、 回木匠，俺当了二十年教师，不过教的是数学，正如三苗所说，一加一只能等于二的。
    3、 俺高中时的历史老师讲课十分风趣，至今记得讲法国大革命时那路易十三吧，“逃之夭夭”。
    4、 再重复一遍，俺以为，袁老师挨砍，原因不在历史上，而在政治上，中国是容不得不同思想滴。因此，木匠和三苗是在瞎争，说袁“历史”有问题的，其实是在说袁政治有问题。