近日在卫生经济学杂志(Journal of Health Economics)发表的研究报告指出,全美将近100万名儿童被误诊为「注意力不足过动症」(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,简称 ADHD),这不是因他们的行为真有问题,只是因他们是班级中最年幼的学童。
这份报告由盖洛普主持调查,共调查801名18-23岁的大学生及823名学生家长,所获资料由Sallie Mae 公司分析并提出报告,报告名称為「美国如何付大学费用」(How America Pays for College 2010: A National Study by Sallie Mae and Gallup)。兹举该报告若干数据供参:
"New 'gainful employment' regulations proposed", July 27, 2010, National Skills Coalition
在各界严厉批评下,美国联邦教育部终於在7月26日提出立法拟议通知(Notice of Proposed Rulemaking),公布其对高等教育法( Higher Education Act)中「有助益之就业」(gainful employment)一词之定义,要在公布后45天内,也就是9月9日前,广纳各界的批评指教。
依据高等教育法第4章(Title IV of the Higher Education Act),美国营利之职教与职训机构所收学生可获联邦学贷补助,这些机构也因為其学生办理学贷而获收益,条件是所提供之教育课程要让学生毕业后能获「有助益之就业」( gainful employment)。但联邦对何谓「有助益之就业」一词,却从未好好定义,也因而规范无著,弊病丛生。营利之教育机构每年从政府拿265亿美元的公款贷给学生,从中赚取肥利。由於有利可图,过去五年来,此等营利机构增加26.4%,据估计每年有33.5%之回收。这些公司也罔顾禁令,雇有销售员,滥收学生,参加无所帮助之教育课程,不管学生有无能力可上课,不管学生可否毕业,更不管学生毕业后可否就业,就业的收入可否支付贷款,其结果是肥了教育机构,学生却债台高筑。教育部在饱受批评下,经过一年来和各界的协商,终於姍姍来迟的提出草拟的定义。
资料来源: 1." Proposed rule links federal student aid to loan repayment and debt-to-earnings levels for career college graduates", July 23, 2010, US Department of Education Website
2."New 'gainful employment' regulations proposed", July 27, 2010, National Skills Coalition作者: kemingqian 时间: 2010-9-14 09:32
美国教育体制不利黑人 高中应届毕业低於50%
Dakarai I. Aarons (August 17, 2010). Study: Fewer Than Half of Black Males Graduate on Time.
美国修特公立教育基金会(Schott Foundation for Public Education)最近公布第四届两年一度的新研究报告: 「是的!我们也能: 2010年美国五十州黑人男生公立教育报告(Yes We Can: The 2010 Schott 50 State Report on Black Males in Public Education)」。该调查报告指出哪些学区或州之教育环境不利於黑人男生而亟需特别协助,此报告将纳入教育资料库。
该报告指出2007至2008学年度全美黑人男生高中应届毕业例,仅佔47%。约有一半比例的州,其黑人男生的应届毕业率低於全国平均。该报告同时指出,纽约州黑人男生获得高中毕业文凭(Regents diploma)的比例更低,仅占25%。若以纽约市(New York City)而言,该区拥有全美比例最高的黑人男生註册率,也仅有28%的应届毕业率,亦即,每年有超过10万名纽约市黑人男生未能準时毕业。这样的统计数据显示出美国的国家与经济危机。
该份报告特别肯定纽泽西州之亚伯特计画(Abbott plan)改善黑人学生教育成就。纽泽西州拥有全美最高比例的黑人男生高中应届毕业率,高达69%。修特基金会的执行长约翰杰克森( John H. Jackson)表示,纽泽西州政府针对高需求的学校透由亚伯特计画给予较高补助,足為他州楷模。他表示,黑人族裔学生学习成就之提升可藉由幼儿教育、高效能教师、大学预备课程以及公平与充裕的教育经费与资源而达成。该报告的总结是:美国教育体制上不利黑人男生。完整报告可详见 www.blackboysreport.org。 该报告的其他结果摘要如下:
亚伯特计画係於纽泽西州亚伯特学区為弱势族群子弟提供完善之学前教育,由州政府补助,该区所有3-4岁小孩要接受学前教育,每班15人,每班一名合格教师及一名助教,课程依州标準设计,也為特教及英语不足学生提供特别服务。该计画成效卓著,该州最高法院在2002年Abbott v Burke 案中判决:纽泽西州政府应於该州普及实施。此判决被纽约时报评為美国50年来有关隔离案件中最重要之教育判决案。
资料来源:
[1] Schott Foundation (August 17, 2010). New Report "Yes We Can" Shows America's Public Schools Fail Over Half the Nation's Black Male Students
.[2] Dakarai I. Aarons (August 17, 2010). Study: Fewer Than Half of Black Males Graduate on Time.作者: kemingqian 时间: 2010-9-14 09:33
美国联邦政府大幅删减大学工读补助
2010年8月19日「美国新闻与世界报导」、8月17日「世界日报」
由於联邦政府补助的工读职缺将由76万8,000名减為16万2,000名,美国大学校院将大幅删减校内工读(campus work study)名额。对学生而言,这项消息不啻為雪上加霜,因為年轻人的失业率业攀升至15%,且州政府又大幅删减奖学金预算。美国教育部发言人则表示,大学校园的工读名额只是回復到正常水準,之前的额外名额係来自临时挹注的联邦刺激经济景气方案经费。
富比世杂誌网站报导,全国大学与雇主协会(National Association of College and Employers)向大约200名大学毕业生进行一项调查,以他们的主修科目来对照工资。这项在2010年夏天展开的调查显示,5种收入最高的专业中,4种属於工程系,不过起薪已比过去逊色。石油工程工资最高,平均起薪点7万4,799元,比去年的8万3,121元少10%。在前5名最高收入的专业中,唯一非工程系的是电脑科学,起薪点6万1,112元,略逊於去年。
在2000年,美国乔治亚大学展开一项大规模的研究计画(Georgia Learning Outcomes of Students Studying Abroad Research Initiative)。研究人员记录了乔治亚州35所大学出国留学的学生的学业表现。10年后的今天,他们得出结论说,留学生回国后,他们不仅毕业率比较高,连毕业成绩都比没留学的人高。