黄馨

我不说考试内容,这样做对坚决不作弊的学生是不公平的.

黄馨

这种做法看似追求"实体正义",可是客观上又造成了逆向不公平,也就是以不公平的方式对待不公平.

黄馨

实际应是：不可言说，没什么道理可讲！
在规则实际并不受到尊重的地方妄言规则，是对规则最大的亵渎和破坏。这里的问题是在，一种更公平的规则方式并没有建立起来，或许是不允许被建立吧？也就是说，所有的规则实 ...
流星雨 发表于 2009-6-8 12:31

先不讲道理吧,我讲实例.

如果考马列作弊的学生可以网开一面，考英语作弊的学生不可原谅。

如果考英语作弊没能拿到学位的学生，就会不服气；凭什么考马列作弊的学生，不上报，照样可以拿到学位？

好，监考老师解释说，马列是毒害人的东西，那么认真干什么？谁叫你那么傻。

好，学生反驳，我不认为马列有多难学啊，非常简单。英语难道不害人吗？学了那么多有什么用，如果给我选择，我宁愿学马列，不学英语。

这里关键是，在同等情况下，恪守公平是唯一要义，而至于规则是否合理，应该放在考试以外来改进。

如果个人坚持要偷看，那就承担后果，接受处罚。假若开了一个头，那么规则就会乱套。

而我认为有一个较次的规则，总比没有规则要好。

黄馨

不可言说的意思就是说，你是对的或者说只能说你是对的。如何把你和《朗读者》中的汉娜区别开？你们都很讲规则哦！
流星雨 发表于 2009-6-8 14:45

这点不难的，我很久以前写过一篇在《在不合理的制度下理性违规》发在真名网。

我的意思很明白，比如我决意要违规，那么我自己承担责任，我不需要别人替我违反规定来挽回损失。也就是说当我选择作弊的时候，我就不大算要学校的毕业证。
汉娜也一样，她按照纳粹的去做，她就不要标榜自己是受害人，主动承担罪责。
她如果不按照纳粹的要求做，那她就要用于面对牺牲。

黄馨

我们以前读书的时候很看不起作弊的,觉得作弊是丢人的事,那时考试,老师监考没有现在那么严,可是大多数人都很自觉,偶尔有偷看的,同学们都很鄙视的,有时老师还比学生宽容的多.

我先生的姐姐,读大学的时候,一次考试,偶然发现她的男朋友作弊,从此以后再也不和他好了.

我觉得考试作弊涉及公平和诚实的问题,违反考试规则,也就违反了着两者,对其他人来说是很不公平的.