周泽雄

“没谁可以做别人的导师，但给予一点点启发总是应该的，否则，你凭什么立于三尺讲台？”
——顶这句。
比如在论坛上，我们可以说，“没谁可以做别人的导师”，但课堂不一样，老师与导师，常常是同一事物的不同字眼罢了。“传道授业解惑”是老师的当然职责，这是不用谦虚的，更不应该回避。有时，我们注重的是只是传道的方式，而非能否传道。比如，启发就好过灌输。
唱老师教的是大学生，所以情况有点特殊：让学生掌握辨析是非的能力，优于直接告诉他们何谓是，何谓非。依我看，以唱老师对这个问题的思考和反省，你就会做得相当优秀。