周好像升了科学院长,副总理级

这鸟人不知哪根路子的,真正的不倒翁
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
纪念前部长:

刚上任就因为南师大女学生陪舞事件,稍闹闹过去了。

接着恼羞成怒封闭大部分学校的BBS。

又大力部署学校政工学工都可以晋升职称,大约是为了给这行出身的大头目一个高兴。

同样的事情是,亲自出马确保政治课程,队伍、课时,一个不准少;明确:教材只准照本宣科,一字不许多。

真正干的好事是,大力推广副部级高校,此举大大加强了在体制内的威望。

正是:

猪头导弹

横行6年

马屁动力

钢甲厚皮

惟左航向

旁骛全无

官运亨通

风光无限

呜呼!
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
嫣部落
周济老师,走好!
作者:小国小民

钱学森去了,
教育部长周济也去了,估计怎么着也得去人大当个副主席什么的(谁知道呢,看明天新闻吧)
没本事的都往人大推,省事儿。派傻子推广愚民教育,逼真!
政府这些部门,我最关注的就是教育部!不是因为这个部门会扯蛋,而是因为这个部门把蛋扯的更技高一筹!
周济曾经立志要治理教育乱收费,他说它们治理了10年,今年必须从根本上得到改变。做前是豪言壮志,做后,发现言过其实,简直是自掘坟墓!你治理了十年都没从根本上改变,你一年就想改变,你是于谦的徒弟吧。
大学扩招了这么多年,周济说大学生找不到工作是因为专业不对口。长脑袋的都知道,专业不对口是太正常的事儿,大学是通才教育,而不是专才教育,就象学英语的有多少去当翻译呢?
再说,学地质专业的都能当“总经理”,会哭就行呗?更何况专业水平差,还能把变质岩说成火山岩。再猛一点,你就能“水变油”了。
可以反问一下,中国有没有“教育部长专业”?既然没有,那你能当上部长,是不是要靠后天学习?
当然了,你后天没怎么学习也能当部长,这也不怪你,因为财政部长,民政部长,证监会主席的水平比你还操蛋。
四年前,研究生大军要扩招,周济说,我们研究生选拔严格,从未大跃进,和印度比我们太少了。你们可以骂教育部,但不能骂老师//周部长借那次机会向全体教师抛眉眼,倒是可以理解,因为教师确实没有错,教师也是让教育部拿来当枪使,大搞愚民教育,后来这个人把“八荣八耻”也要引入课堂,并强加在“邓三思想”里,当时无数人反对。我是这样想的,那是宣传部的事儿,是党的事儿,你作为政府机关怎么能大包大揽呢?你教育部干脆把中央党校也收购了算球了。让他们也学钢琴,学奥数,补英语,烦死他们。
周济说过要把学校建成最安全的地方,后来大学生就跳楼了。
周济说高考是个非常公平的制度//我常想,如果公平,那怎么还能有高考移民,高考制度以省为单位进行招取,这是对山东河南等众多省份高考生的严重迫害。
对于免费师范生要为学校服务十年,有学生提出“可不可以宿短年限”,周济说,“做教师连十年都坚持不下来 就不要读师范!”口气如此之强硬,大概意思是“你既然接受了我的施舍,你就得听我的”,这和卖身契没啥区别,谁让你是免费生呢。
记得07年初,吉林大学公布欠了30多个亿,高校债台高筑!吉大官方向全校师生征询改革放案,从此引发了全国高校资产评估,评估的结果就是全国上千所大学有5000多亿的固定资产,其中,债务就2000多亿。真是资本运作啊!你教育部长期处于领导监督岗位,你都干什以了?不惜血本的扩招收学费,其结果就是学生民工化。
这个给我们的反思就是,全国高校的所有科研机构,如果不能把科学技术转换为生产力,那么这个科学技术和黄色小说也没啥区别,反正都是自娱自乐。
那年我在一个公司卖软件,就是“高校资产清查”软件,做高校市场根本没有招标,此类软件的开发成本极低,5000块的开发成本,每张盘能卖2万。领导说句话,就是5万也照样买,只要能开出来发票得以报帐。资产流失向来对于高校来讲,就不是新闻。
学校办企业,企业办社会,高校不好好搞教育,去搅和参与市场经济,你干脆在校外开个红灯区算了,一来创汇,二来缓解就业压力。先有北大方正,后有清华紫光清华同方,再有复旦昂立,就连黑大高科这种个体户也站出来吆喝,真是看不出来眉眼高低。
05年,黑大龙惠电脑品牌推广没几个月,就从市场下线了,那电脑的做工,就差能当石头磨刀了。最后电脑库存太多,就改成开网吧了,真是滑天下之大稽。估计今年这个时候,该破产改卖二手电脑了罢!!过几年改成维修中心,再过几年,办个电脑维修学校也行,然后多元化搞烹饪,搞服装。你们真是深谋远虑。
不过,周济还是做了点实事儿的,今年两会上,宋祖英等政协委员联名递交了一份增设繁体字教育的提桉,大概意思说建议在学校开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。可周济回应说,请大家学习我们国家的语言文字法,我们国家有基本国策,就是要使用简化字,就是要推广普通话,这是一个基本要求。所以我想,我们朝着这个方向努力。
注意:政协委员在这里提到的是传承文化。而周济所谓教育教学,讲的是知识。
本质上这是两码事儿。
周济粗劣的认识,显然是把“文化”与“知识”等同起来。
让不懂文化的人当教育部长,真是。难为他了。。早知道应该叫他当文化部长。
哦,忘了,周部长以前是学机械的。。。。怪不得脑子也机械!!
钱学森老先生走了。。。98岁,人家以前是美国空军上校。
周济老先生也要走了,63岁,刚刚走过钱老的三分之二。
不过,日拱一率,不期速成嘛。还有很多时间用来反思。
穷则独善其身,达则祸国殃民!
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
袁的两位前任,周济和陈至立都是海龟,周还是第一位海龟博士部长。但从两人庸劣的政绩看,和工农兵大学生无啥区别。未来会有越来越多的海龟进入最高权力层,但还看不出这种力量对中国政体转型有任何促进。
亦工亦农 发表于 2009-11-1 11:27
捣蛋这个海龟,是“水牛城分校”的,所以牛皮那叫一个厚!
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
这大学不是克莱登吧?
亦工亦农 发表于 2009-11-1 11:52
纽约州立大学水牛城分校,他是那个学校的杰出校友
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
11 月 1 日 下午,中国工程院党组书记、院长徐匡迪同志主持召开了中国工程院主席团
会议。中组部副部长李建华同志在会上宣布了中央关于周济同志任中国工程院党组副书
记的决定。
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
本帖最后由 老木匠 于 2009-11-1 21:24 编辑
木匠师傅,这个应该是降职使用了吧?
网事情缘 发表于 2009-11-1 20:55
升官了耶。

正部级到副总理级了。是准备接替徐匡迪当院长。这是年过60官员最好的去处了,虚衔但好听,还有点实权,至少评奖、评项目一锤定音。

昨天香港报纸是传他出任科学院长
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
捣蛋的官运如此亨通,单从马屁解释还解释不了,是不是在清华的时候也参加过小分队、唱过歌拉过曲什么的,和报幕的那位一号有什么老交情吧
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
惯以主义为中心画圆的圆规作品:

检索 袁贵仁 有 22 条结果  

中国书网-稀缺代寻分站 2007-2018版权所有

·马克思主义哲学原理 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 北京出版社 1999

·新世纪生存教育书系 袁贵仁 (1950.11~) 主编  福州 : 福建少年儿童出版社 2001

·马克思主义哲学原理 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 北京出版社 2000, 2001重印)

·人的哲学 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 工人出版社 1988.9

·如何思考世界 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 学苑出版社 1990.12

·价值学引论 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 北京师范大学出版社 1991.8

·哲学 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 中国青年出版社 1992.8

·对人的哲学理解 袁贵仁 (1950.11~) 主编  郑州 : 河南人民出版社 1994.1

·人的素质论 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 中国青年出版社 1993.12

·当代中国的唯物辩证法 邓小平著作中的哲学思想 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 中国青年出版社 1995

·马克思的人学思想 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 北京师范大学出版社 1996

·当代中国的唯物辩证法 邓小平著作中的哲学思想 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 中国青年出版社 1996

·邓小平理论概论 袁贵仁 (1950.11~) 主编  长春 : 东北师范大学出版社 1998

·教育-哲学片论 袁贵仁 (1950.11~) 著  北京 : 北京师范大学出版社 2002

·科教兴市 北京的探索 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 人民教育出版社 2003

·论人的全面发展 袁贵仁 (1950.11~) 著  南宁 : 广西人民出版社 2003

·新世纪GCD的价值观 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 人民出版社 2003

·马克思主义哲学原理 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 北京出版社 2003

·弘扬伟大民族精神 教育系统防治“非典”一线的报道 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 高等教育出版社 2003

·价值与文化丛书 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 北京师范大学出版社 2003~

·科学无神论大学生读本 袁贵仁 (1950.11~) 主编  北京 : 人民出版社 2004
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊
一名普通教师致新教育部长袁贵仁的一封信
2009-11-02 东方早报


蒋立冬 绘

  尊敬的袁贵仁部长:

  您好!

  这两天媒体报道了一个教育界的重要消息,您接替周济任教育部长。俗话说“新官上任三把火”,这两天与同事朋友议论起这一人事消息,普遍对您的工作充满期待,作为一名大学老师和一个小学生的家长,尤其如此。

  我在一所普通大学里当老师,“传道,授业,解惑”是为天职,但在我所在的大学里,事实恐怕并非如此。衡量老师好坏最重要的标准并不是教学,而是科研,而科研是可以量化的,具体地说,就是看你发表了多少篇文章,接了多少课题。科研成绩往往关系到大学老师的职称、收入和地位。我们学校每年都对老师进行年终考核,其中让很多老师觉得有压力的是科研考核,就是将你在这一年里的科研成果转换成分数,分数超过基本线,才能考核合格。否则,就考核不合格。而不合格的后果是拿不到年终奖金,几年不合格就要被解聘。所以我们每年都要小心翼翼地计算自己的科研分数。

  为了考核合格,很多老师只好辛辛苦苦写文章。但发表文章,却不是件容易的事。现下很多刊物只发表有关系的文章,你要是自己投稿,编辑说不定看都不看。更要命的,是文章发表的周期往往很长,你今年写好的文章未必能在今年发表,有的只有靠关系,所以现在学术刊物的编辑成了学术会议的贵宾、专家学者追捧的对象。学校要求教师搞科研,一些教师无奈,只能拿出相应的科研成果。这种科研“大跃进”虽然好看,离科研的本意却越来越远了。

  让大学老师苦恼的还有大学里的各种人际关系。学校的领导是大学里的管理者,有着明确的行政级别。从观念上说他们应当服务教师,但实际上,他们掌握着大量的资源,手握教师的命运。同时,大学的各种学术组织也为行政所垄断,学术委员会按行政级别为大学行政官员所瓜分,大学教师的学术权利得不到充分重视,在和这些大小领导交往时,教师常常处于失语或半失语的状态。

  现在大学里的师生关系也不好相处。一方面,大学里教师和学生关系往往比较冷淡,另一方面,有的教师和学生有利益关系,如有的教师让自己的研究生替自己打工,而这种利益分配并没有什么规范,所以,双方经常因为分配的问题产生矛盾。

  我的孩子正在上小学,在我看来,现在小学还是应试教育的天下。他们老师的要求是比较高的。语文、英语都要求默词、默字,每天放学后还要面对众多的作业,一般做作业需要三四个小时,而且,家长也要跟着指导、检查,基本上每天做完作业,差不多就该洗洗睡了。到了他盼望已久的周末,等待他的,是更多的作业。说不上有多少游戏时间,至于素质教育,只能说说而已。让我想不明白的是,我们的孩子从小学开始就面临繁重的学业,他们有很多玩具,可没什么时间去玩,他们的生活肯定不算丰富多彩。而我们小时候几乎没有多少家庭作业,虽然玩具不多,童年生活却快乐得多。

  这种应试教育的害处不止于此。在现在的小学,学校重视“教书”,而对“育人”并不关注。学生学的功课虽多,但我觉得并不能得到全面的发展。在我孩子的小学里,教师往往要求学生“听话”。对不听话的小学生,教师有时会批评甚至处罚。小学生“听话”了,服从了,同时也失去了独立思考的能力和勇气,而这对于学生人格的培养更加不利。温家宝总理说过“从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏”,可谓一语中的。

  另外,现在中小学里有少数教师的素质不高。每到教师节这个理应很神圣的节日,有的家长就要给教师送礼,有的送卡,有的送各种券,有的甚至请教师旅游。家长的这种行为无疑使节日变味了,但这些家长之所以如此热衷,是因为有的家长认为如果自己不送,别人都送了,自己的孩子就要吃亏;有的是因为这么做在有的教师那里确实有效果。所以,作为家长,我也曾考虑过如何给小孩的教师送礼,以及送多少礼合适的问题。

  我也知道,上述问题和困惑,很多都不是教育管理部门和教育机构自身能够独自解决的,有些甚至是社会通病。但即便如此,我也希望在您的任上,通过教育界同行的共同努力,这些问题能够得到很大缓解。

  一名教师及家长:唐剑
师傅教导:刨花直窜过肩膀,方显木匠功夫深

老木匠的工坊