吹笛在湖北

楼主申论，是在一颗米粒上砌摩天大楼。

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教育的目的在于个人发展，即通过教育实现自我。国家的强大与否是次要的，关键在于个人是否能够通过教育来寻找并实现自我认定的幸福。在我看来，一个教育制度，如果学生是为自己而不为他人所学，教师是为学生而不为国 ...
kemingqian 发表于 2011-1-6 23:33

是这样是这样，国家主义强调教育是国家意志的体现，人文主义强调教育是个人幸福的起源。

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美国高校统计数据最新报道

    美国《高等教育纪事》（The Chronicle of Higher Education）在12月公布了美国高校今年的主要统计数据。美国现有四年制大学和学院共2487所，其中公立学校有628所。公立学校平均学杂费为3,746，而私立学校平均学杂费为16,287美元。在校注册人数，本科生13,155,393名，研究生1,850,271名，专业学院（法学院、商学院、医学院等）学生306,625名。今年授予学士学位1,244,171人，硕士学位468,476人，博士学位44,904人，专业学院学位79,707人。人口中的15.5%具有学士学位，8.9%拥有硕士与博士学位。

    公立大学教师的平均年薪为63,595美元，其中正教授为82,344美元，副教授为57,984美元，助理教授为48,671美元。而私立大学教师的平均年薪为76,132美元，正教授为99,634美元，副教授为64,782美元，助理教授为55,232美元。
（刘擎：2003年西方知识界重要事件综述）（http://www.unicornbbs.cn/dispbbs ... ID=46202&page=1）

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教育,让男人走开 美小学男教师例不足110
2003年03月24日164638　人民网　李茂编译


　　４４岁的比尔•拉森在完成了为期１８个月的培训后，成为了加利福尼亚州艾尔克格罗夫?ＥＬＫＧＲＯＶＥ?一所小学的一年级老师。在拉森加盟的那所小学，５０名教师中男教师只有６名。

　　小学男教师的缺乏在美国是一个普遍现象。随着近几十年的社会变迁，越来越多的美国女性已成功地进入了过去由男性主导的职业：律师、医生、公司管理者、警官、消防员等。但反过来却不是同一回事：从事过去被认为是“女人的工作”的男性却没有成比例地增加。

　　根据美国最大的教师工会——全美教师联合会（ＮＥＡ）的调查，在全美国３００万教师中，男教师只占２６％。在过去的２０年，男教师与女教师之比一直在下降，特别是在小学。小学男教师的比例在１９８１年最高，有１７．７％。如今，美国小学男教师占小学教师总数的比例只有９％。与小学形成对比的是，美国劳动统计局的数据显示，２００１年美国１３０万初中教师中有４１．５％是男性。

对教师性别问题有过研究的专家说，做小学教师的男性较少有多方面的原因，社会对职业和性别的成见是一方面。此外，小学教师薪水较低、职业地位不高也是一个很重要的原因。在美国，相比其他职业，教师的收入还比较低，这贬低了教师这一职业的社会地位和价值。

　　其实，美国小学的校长们非常想招收男性教师，但应聘者了了。这种局面在教师的培养阶段就已经注定了。例如，在加利福尼亚州立大学，打算获取执教小学所必需的多科资格证书的学生中男生只占１６％，与此形成对比的是，申请执教初中和高中所必需的单科资格证书的男学生则占了总数的５０～６０％。

　　在艾尔克格罗夫学区，有加德纳这样教龄的教师每年可以挣５．２９８３万元到７．２５３７万元，具体多少依他们的学历而定。刚参加完培训的拉森因为是第一年执教，他的年薪有３．８５万元。根据全美教育协会的数据，２００１～２００２年美国教师的平均年薪是４．４４４９万元。

　　●提高教师收入

　　在美国，教师收入最高的州其男教师所占比例最大。密歇根州教师的收入在全美排在前５位，该地区男教师所占的比例最高，达３７．４％；密西西比州的教师收入排在美国各州的倒数第２位，该地区男教师的比例也在最低之列，只有１７．４％。

　　●提早做动员　大学的教育学院一直都缺少男性申请者。一些在早期识别潜在教师的努力被证明是成功的。通过职业咨询和开设大学预科课程等措施，可以提高教育学院男生的数量。

　　●发挥男教师的榜样作用　男教师可以向他们的男学生大谈特谈做教师的好处。在１９９６年，全美教育协会曾经做过一个调查，让教师选出他们最初决定从教的主要原因。小学或初中教师的影响排在了最主要原因中的第４位（３１％）。更值得注意的是，选择此项原因的男教师比女教师多（３８％比２８％）。（资料来源：全美教育协会）（http://cache.baidu.com/c?m=9f65c ... ce0e953428&p1=1）

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我也是高度怀疑陈至立所谓的“教育是国家意志的体现”之说。