流星雨

我不同意黄馨，他所作的一切都是在规则之内，他没有破坏规则，如果对一种明显有缺陷的规则连消极抗议的权利都没有了，那是很可怕的事情。

流星雨

一个规则不能抗议那是不可想象的，我的意思就是说他的抗议本身是符合规则的，高考制度规定了人不准考0分吗？你可以说他哗众取宠，夸张，表演，作秀，甚至说他别有用心都行，但这些的确也不是他“破坏规则”的证据啊！就是说他事实上确实没有“破坏规则”，而且连“违反规则”的迹象都没有，没有的事为什么要强加于他呢？我指的是这层意思。

流星雨

“英雄”并不构成规则改变的必要条件，“作秀”也不构成规则不能改变的前提，规则需不要需要改变、完善乃至完全推翻（如孙志刚事件之后对“收容制度”的彻底废除），其实是由规则本身的实际运行状况决定的。我的意思是说，你不能因为这条规则是一条好规则，就不允许人去抗议，也不能因为它是一条坏规则就放任人去无视规则肆意践踏，只要所有的抗议、对抗都是在规则之内的，那就是符合规则的，也就是可以允许的，这也是有关如何对待规则的一种什么“规则”哈？

流星雨

流星雨

他是不可原谅的，但是他不得为此受到任何惩罚。

流星雨

它和就业的直接联系早已经脱钩了，一个孤零零的公平有什么实际意义啊？反而束缚了教育本身的自由发展。

流星雨

把大学办成一种“公平”的中学好，还是让它放开束缚，办成大学本该成为的样子好呢？现在的大学也不像以前那样金贵，只要能对贫困的优秀生源敞开大门，并且保证一种制度化的扶持，贫困好像也不会一定就是问题。还有，西方的大学好像都是进去容易出来难，整个淘汰选优的机制自然靠后了哈？这样做，可能还更公平。

流星雨

呵呵，如果是我儿子——但是我确实不该有这么大的儿子，那就小兄弟吧，很亲的长兄如父的那种有血缘的亲生兄弟哈！那么，我就想，我该如何对待这件事，首先，我肯定觉得这事很傻，那么，我就不停地劝解他，乃至呵斥，但他就是不听，然后，我也没法，只好大家一起受罪吧！（他惩罚他自己，也就是惩罚我哈）我所能做的或许就是永远也不会放弃对他的关爱——要受罪我也只好陪着他受罪！当然也包括帮他在失落之地尽快地站起来，仅此而已，真的！