李大苗

”民国时期“，这个用词本身就很含混。民初的袁世凯时期，之后的北洋时期，再后的党国时期，以及抗战时期和国共内战时期。

说起来，1919年的”五四运动“时，自废除科举开办新学，也不过16年。若以小学6年，中学3年，高中3年，大学4年的全程教育来论，不过是新一代的大学生正做毕业设计的时候。其实，辛亥革命时小学毕业的水平，以绝大多数地方说，也是可疑的。留日学生大规模回流，不过是1908年左右才开始，整个中国的孩子们，那时正呱呱地等着新学堂的教材呢。

留日学生，据统计，真正在日本读下学士，在1911年前，也就百十来人；留欧美拿下硕士的人，算起来，可能也就二三十人。所以也就有了诸如陈独秀、鲁迅等，这些连中专生都很勉强的人等，能到大学当教授做院长的景色。

中国的高等教育，大约到了1930年代中期才有了个大致模样，但仍不能支持硕士和博士的教育。不能生产硕士和博士，当然也就不能走到世界前列什么的了。

上述这些，不是什么态度的问题，而是循序渐进的必然。