本帖最后由 不要脸的焊工 于 2012-1-2 09:46 编辑

高等数学在上世纪初,还没有多少中国人懂,但愿意接受。一百年过去了,还是没有多少中国人真正理解高等数学,但大多却要拒绝它。悲催。
数学没用,就像刚出生的婴儿一样,我们问过婴儿一出生就有用吗?他不会说话,不会笑,白天哭,晚上闹,一无所用。他虽折磨人,但我们不是因他没用而放弃他,而是把婴儿当做一种潜在或可能性。
数学与音乐关联很大。远溯毕达哥拉斯数学学派理论,他们认为,自然数是上帝赐予人类的礼物,宇宙和谐主要体现数的和谐上,美就是数的和谐,因此出现了黄金分割律,出现了乐理知识,因为对数的分割即有理数,通过数的分割,即对弦长分割便有不同音调。现代音乐的音位理论与数学的无穷小分析有关,不如一个声音,不是一个,而是一族,如高等数学中的“1”,不是单纯数字的1个,而是1的邻域,即无穷多个接近于1的数。印象派绘画也是如此。
拒绝数学,其实就是拒绝先进文化,拒绝人的创造力。
16# heisfool
我是对自己说的,如果有所冒犯,请原谅。
对我而言,数学是一种文化。一开始,对数学我似乎有一种仇恨,因为小学时不懂分数,常考不及格,中学时,按几何方式来说话,总觉得不痛快,后来,计算圆锥体体积,说要用微积分,然后被不知所云的概念捣糨糊了。其实,用实用观点看,几何不需要证明的,先画出来,再测量一下是否相等就行了。圆锥体积也不要微积分知识的,做个模型,灌满沙子,再用量器测一下就可以了。
后来我明白了,数学有两种,一是中国数学,一是数学文化。后者,在我以为就是没事玩概念,玩可能性的东西,与现实无关,如果现实用到了,恰好是数学的幸运。
对于现代社会以及科技所带来的进步,大而言之,没有数学是不可想象的。不仅如此,我们生活中什么概念车、概念股、服装概念等等,都是因数学启发,先搞个概念,挖个坑,然后再去做实的。
当然,数学是霸道的,高高在上,冷冰冰的,没有一点温情的东西,总会让人不舒服,但它与人类有关,与创造性有关,与个人生活可以说没什么关系。数学遵循是不矛盾律,如果出现矛盾了,则是无法忍受的。
随着对数学有了一些了解后,我才明白,对于不懂的东西,最好的方式是充满敬畏之心。如果这种东西带来了我们的生活便利,那我就怀有感激之情。
重复一句,我是对自己说的。