李大兴

以下是引用李兆苗在2007-06-21 09:21:08的发言：

刚刚从统治者颠倒了师生关系和师道尊严的几十年走出来的中国，把这些个尊严同时提出来就不是一个等于没有说的问题。这一点从现实来讲，颠覆师道尊严恰恰是几十年来统治者剥夺人性尊严的一个部分，

 [em17] 几十年来破坏的最厉害的观念之一就是对人的尊重，如果人对老师都不尊重，那么大约对任何人都缺乏尊重。

尊师是教育的应有之义，与pommy兄所言平等观、真理观并不矛盾，似乎不必为此抬扛。现实里更多的是“吾不爱吾师，更不爱真理”，面对如此现实，说说“尊师”似乎是自然的吧？

李大兴

以下是引用正经秀在2007-06-21 20:17:03的发言：

本来不想与大兴插一杠子，因为他一上网时教导过我。但是，还是忍不住说一哈：

没错，“几十年来破坏的最厉害的观念之一就是对人的尊重”，你的大前提是绝对正确的客观存在。而接着你说“如果人对老师都不尊重，那么大约对任何人都缺乏尊重”，这样的推理不够严谨了。

人之初，性本善。孩子最初的老师不是校园里的，而是家庭里的父母。现在的中国社会，由于种种文化、制度的原因，中国的儿女对父母的不尊重已成事实。这个不仅表现在精神层面的代沟导致的漠视、藐视甚至仇视，而且表现为物质层面的搜刮父母钱财，如要父母包办婚礼、住房、就业，要父母当不花钱的保姆……

所以，你的话应该改写为“如果人对父母都不尊重，那么大约对任何人都缺乏尊重”。而对老师的不尊重远没有这个严重。对否？

[em05]

正经秀MM这一杠子插得不错，不妨把父母加在老师前面，只是究竟现在是对父母的不尊重严重还是对老师的不尊重严重，我就不清楚了，恐怕也不容易比较判断的吧？

pommy兄，我一点不反对“人人平等是基本的”呀。你所说的“刚好反了”大概是说需先知道尊重人才能尊重老师吧？我原意并无一个先后顺序，只是说如果连师都不尊，恐怕很难懂得一般性的尊重别人。

请注意尊重不意味着盲从，不等于尊敬。另外，在此我没有用“师道尊严”一词，因为尊师不应等于尊道。我以为，人应该“尊师问道”，这里的问，既是学习，也是疑问的意思。我曾经写过，自己是在“对父辈的批判中长大”，但我对他们无时不保持尊重，虽然未必尊敬。我以为尊重别人，实乃个人应具备的基本修为。在论坛上，我以为尊重别人意见也很重要。只要把自己的想法说清楚就好，并不需要说服或驳倒别人，更不可能分出对错。所以我劝兄大不必激愤，若激愤，也该去针对人间种种不平啊！