林泉

谢谢紫壶、小船！回紫壶，偶水平低，在造型上要费心思，等闲时再试试吧。周先生，我第一次知道您这么会夸张啊，夸得我真 那只破拖鞋可画错了脚——右脚鞋画成左脚的了，也懒得改。 星星自己喜欢第三张。

林泉

笨妈加笨儿。线条手绘，色彩PS。可笑度如何？烦请回复者给个分，10分制。

林泉

周先生眼锐，“小儿麻痹”，哈哈！偶一没学过漫画技法，二素缺乏速写训练，难免画得肿手歪脚的。咱业余水平就这程度了，倒也不自惭，只求个“有趣”。看梦子、菜农漫画曾让我乐喷，希望我的漫画也能让人乐一下子。
谢谢采采、邵先生、小船、卓立、紫壶表扬。这位腿软肝颤的“神勇”笨妈像不像董存瑞？解释一下，画中人物形象、情节素材纯是夸张，与具体人物无关。同时也只是趣情趣态，上升不到“母爱”的伟大高度，越糗、越可笑才好玩。

林泉

谢谢梅、丙辰龙、梦游人先生和歪弟先生！ 丙辰龙，俺这点画技属于玩票都玩不溜滴。梦游人先生的老虎和燕子至今我都不知道他怎么画的。歪弟先生，茶楼的楼歌是“哼哼韵”吧？
这楼本是写童言的，幸好丙辰龙拨乱反正了！

林泉

咦，到这楼里准备发帖，发现192楼的漫画怎么没了？没就没吧：）。

今天上午我们和星星到博库买了一兜子书。回家整理书架，读到以前随手记的两则童言，是星星大班时候的事了。再翻看刚买的《来吧，孩子》，池莉的新作，看得动心，又挺惭愧。一忙起来日子就过得潦草，疏于感受孩子成长中的细微变化。其实跟孩子在一起多么有意思，好像自己又经历了一次童年似的。虽然他小小脑袋里新鲜的好奇、发现，小小胸膛里莫名的愁苦、喜悦，我能感受到的不及百分之一。

▇奶奶问星星今天在幼儿园英语课学了什么。星星说：“什么也没学。学了个字母O，O就是0，0就是什么也没有，所以什么也没学。”我和星星重读这个趣言，笑得肚子痛。
▇星星问爸爸：“为什么一天只能下一次雨而不是两次雨？”爸爸说：“你认为呢？”星星：“下一次雨花就喝饱了，下两次雨花就长太高了，会长到地球外面去。那花回过头来可以看看地球长得什么样。”

▇与黄蜂战斗
这天，我们正在上音乐课，突然，一只黄蜂飞进了教室，在空中嗡嗡盘旋。我们吓得惊惶失措。陈老师叫我们不要动，我就攥住拳头，努力克制住自己想动的念头。可黄蜂不理我们，向老师头上冲去。也许陈老师头上有香味吧。陈老师果断地做出决定，立即打开门走到门外，毫不犹豫地用自己的香味把黄蜂引了出去。当黄蜂飞出去时，陈老师赶快把门关上，这下我们大家才松了口气。
然而被关在门外的黄蜂还不罢休，拼命地撞击玻璃，最终失败了，只好灰溜溜地飞走了。可不知怎么回事，这只狡猾的黄蜂又钻进了教室，我们再次害怕地叫了起来。这时候，班主任任老师听见了我们的叫声，抱着没批好的本子走了进来，她镇定的样子使我们安静了许多。我们是害怕任老师的，可黄蜂一点也不害怕，向任老师脑袋后面杀去。当它快飞到的时候，任老师眼观六路，耳听八方，头也不回，一挥手就把黄蜂打翻在地，它的脸被摔成了平底锅。我定睛一看，老师手里多了一块垫板。黄蜂挣扎着要飞起来，任老师说：“谁来替我把黄蜂打死？”黄xx自告奋勇，举起垫板向黄蜂打去，吃过垫板苦头的黄蜂见了垫板就害怕，在空中飞来飞去，飞到我们这儿，我们纷纷举起垫板朝黄蜂打去，它飞到哪儿，哪儿就有垫板“欢迎”它。不一会儿，它又被我们轰到讲台上。这时，小女侠曾xx一个箭步上了讲台，把垫板当成菜刀，一刀结束了它的生命。黄蜂终于咽了气，六腿一蹬，离开了“蜂世”。这场惊心动魄的战斗终于过去了，曾小侠用垫板把黄蜂安葬在了免费墓地——垃圾桶。我真想在垃圾桶上竖一个牌子，上写“黄蜂之墓”。

这是星星三年级下学期的一篇作文，结构上爸爸帮了些忙，语言是自己的。我把好笑的话加黑，以节省阅读时间。不知道他们这音乐课怎么上的，估计是副课不受重视，主课老师可以任意占用时间。据星星讲，同学告诉他这篇作文在教室办公室念了，老师们爆笑。后来又在班上念，全班哄堂大笑三四次。拿回家念，全家又大笑几回。爸爸告诉我，老师说星星的作文有想象力，鼓励他按这个路子写下去。星星一直是个内向安静的孩子，这鼓励很给了他些信心。

[ 本帖最后由 林泉 于 2008-8-2 19:39 编辑 ]

林泉

梅，等我什么时候再画了漫画一块儿上传吧。谢谢黄昏MM、小船JJ，梅和小船家的宝贝是女儿，也许女儿本来就懂事贴心，也许是你们调教得好。我看了总不免有些嫉妒！星星刚看了阿姨们的夸奖，高兴得都不知言谢，说：“你快把我这几天说的好玩话发上去吧。”其实尽是些贫嘴的话。我觉着我不了解男孩子，要是哪位能讲讲这个年龄段的孩子的普遍心理状态就好了。

[ 本帖最后由 林泉 于 2008-8-3 16:32 编辑 ]

林泉

212楼真好看哪！果然是无尘的文字——干净雅致。有一个女儿，还是个小美人，唉，俺这辈子都甭想喽。