城骁

和流星雨兄同感。我也有相似的经历。

城骁

补充几个，凑凑热闹。


说话算话  



小鸥一向不撒谎，守信用，说话算话。他在电视上看到，说谎和说话不算便会长长鼻子。也不知是不是害怕长长鼻子，反正他从来没有对爸爸妈妈失信。比方说，小鸥晚上睡前必听故事，常常听得没完没了，爸爸妈妈一看时间差不多了，就说：“讲完这个故事就睡觉啊！”小鸥准说：“好！”听完之后，小鸥遵守诺言，对关灯睡觉毫无异议。

小鸥晚上特别精神，容易兴奋，如果没有催他上床，就是到了十二点也不困——这一点可能遗传自夜猫子爸爸。不过有时候便催了也没用。妈妈说：“小鸥，该睡觉了！”小鸥头也不回地说：“不要！”或者说：“等一下！”小鸥从来没有因为觉得困了而主动躺下睡觉，每天晚上到了该睡觉的时候，妈妈总要想方设法才能让他上床。

今天晚上小鸥和爸爸玩了“雅典奥运会”的比赛项目，自己又在大床上玩骑马，用两个枕头和玩具熊堆起来做马车。妈妈说：“小鸥，该睡觉了！”小鸥说：“不要。我还没有玩够呢。等一下。”妈妈早已心中有数，胸有成竹地说：“那你再玩十下就睡觉啊！”小鸥冲口而出：“好！”马上开始数数，数得飞快，数到了十，停不下来，还是继续数下去。妈妈立刻制止：“小鸥，到了！说话要算话啊！”小鸥吃了一惊，张开的嘴巴再也合不拢。用手掩住张开的嘴巴，两个小眼珠转来转去，想不通怎么一下子就玩了十下了！他哪里知道这是妈妈的手段！小鸥实在有点依依不舍，有点不太情愿，却也不笨，想了想说：“数错了，再数一遍！”这一次没数错，非常准确地停止在“十”上面，然后乖乖地从马背上爬了下来。

城骁

时间


小鸥一个人在卫生间大便，突然喊：“妈妈，那个东西用了好几天了，好几年了。”妈妈进去问：“什么东西用了好几年了？”小鸥用手指着前面说：“你看，那个洗头的东西，那个，黄色的那个。”原来他蹲在马桶上，看见对面淋浴间的洗发香波，其中有一个是小鸥专用的儿童洗发香波，早在妈妈怀孕期间就已经买了，十分耐用，整整三年，居然才用了一半。但是在小鸥的小脑袋瓜里，“几天”和“几年”好像也没有太大的区别。

三岁以前的小鸥，没有明确的时间观念。特别突出的是对“过去”比较模糊。在他的语言里，所有的“过去”都是“昨天”。比方说，明明是一个月以前去深圳，他却要说：“昨天我去深圳了。”小鸥也没有清晰的“天”、“周”、“月”和“年”的概念。

小鸥刚上幼儿园的那几天，非常不想“上学”。实在不行了，小鸥就退而求其次，要求由爸爸接送，但爸爸知道自己常常会被小鸥的哭声和撒娇所软化，所以坚持让姥爷送，自己只是偶尔去接。渐渐成为习惯。姥爷每天送他去幼儿园，离家之前，小鸥总是对爸爸说：“爸爸，明天去幼儿园接我啊！”全家都觉得纳闷，为什么不说今天去接？爸爸解释：因为小鸥在幼儿园要睡午觉，睡过一觉，他就以为是第二天了，所以他说“明天接我”。

自从小鸥上了幼儿园，慢慢地就知道了“今天”和“明天”的区别。但是他还没有“星期”的概念。经过爸爸妈妈的多次解说，才知道一个星期有七天，“星期六”和“星期天”可以不用上幼儿园。所以他经常在晚上睡觉以前问：“明天我要不要去幼儿园？”后来他能够把“星期六”、“星期天”与“不去上幼儿园”对应起来了，一旦听说今天是星期六或星期天，就强调：“今天我不要去幼儿园。”看电视，听到天气预报节目说：“今天是×年×月×日，星期六。”他就说：“星期六！太好了！”妈妈问：“为什么好？”小鸥说：“可以不上幼儿园。”妈妈问：“星期天好不好？”小鸥说：“星期天？也好。星期天也不用上幼儿园。”

将陌生的事物和与自己有切身关系的东西固定地联系起来，慢慢地接近外在的世界，这是小鸥最重要的学习方法。掌握“时间”如此，掌握其他知识也是如此。

城骁

绘画


一根线条在纸上扭来扭去，便出现了千姿百态，奇形怪状。小鸥对此觉得十分惊奇。这点惊奇感便是他对绘画的兴趣的由来。小鸥喜欢绘画，固然是喜欢最后完成的绘画作品，但他对创造绘画形象的过程也充满了好奇。

那时小鸥大约两岁。小鸥最初是从姥爷那里知道绘画的。姥爷不但是音乐教师，还是美术教师。爸爸认为姥爷画画的技术比弹琴的技术要略高一筹，教画画的方法也比较对头。姥爷很会想办法。用塑料卡片事先刻好镂空的各种几何图形：正方形、长方形、圆形、三角形、梯形、椭圆形、半圆形。一边教小鸥认识这些图形，一边教他用简单的几何图形拼凑出相对复杂的形象来。方法是按部就班。比方说画房子，先是描出三角形表示屋顶，接着用正方形表示房屋，然后用长方形或椭圆形表示门窗。后来画得复杂了，逐渐能够拼出汽车等。当然，这一切小鸥都不可能独立完成，需要姥爷手把手地协助。

不过小鸥并不是特别喜欢借助于几何图形来拼凑形象，这样的形象总是决定于固定不变的结构元素，而且还是姥爷事先为他设定的。小鸥的绘画不是从特定的“形”开始，而是从无定形的“线”开始。他更喜欢自己在纸上自由地诱导手下的线条，去形成某种图案。通过线条的自由运动而形成的图像，对小鸥具有一种特殊的感染力。小鸥的绘画线条显然不仅是静止的，而且更是运动着的；他不仅用眼睛感受绘画，而且用动作去感受绘画。一个形象画得是否准确、是否成功，取决于他的小手的运动是否协调、是否自然。比方说，他刚开始画画时，经常练习画圆圈。只要他的手腕的转动是自然的、流畅的、协调的，那么他的圆形必定画得非常完满、光滑，其效果令人惊叹不已。

绘画对小鸥而言是一种具有魔力的东西。有一次爸爸在工作，小鸥自己在一边做游戏，把几本小书装在他的浴盆汽车里，把汽车里面的杂七杂八的事物翻来翻去。突然，他放下手中的活，冲到爸爸座位前，趴在爸爸的腿间，把头埋在爸爸的怀里——这是害怕。爸爸问：“小鸥，你怎么啦？”小鸥放低声音说：“爸爸！那边有好多手！”爸爸说：“在哪里？”拉着小鸥的手要过去查看，可是小鸥不敢。爸爸自己过去找了半天，哪里有好多手？正疑惑间，小鸥壮着胆子硬着头皮跟过来了，指着《幼儿智力世界》的封面说：“那边有好多手！”爸爸仔细一看，原来封面的背景画着许多古怪的植物，那些植物（大概是仙人掌之类）的枝桠伸向天空，就像好多双手在蠢蠢欲动。小鸥被自己的想象力吓坏了！

可是小鸥对汽车图从来不怕。在他的绘画形象世界里，汽车占据了大半的天空。

如果陈叔叔来了，那么小鸥最高兴了。陈叔叔能够非常投入地陪小鸥玩，这是天天生活在一起的爸爸妈妈反而难以做到的，所以陈叔叔向来甚得小鸥的欢心。而且他是画家，能画各种各样的车，汽车、火车、货车、摩托车、自行车……，简直无所不能，画得又快又好。有一次，陈叔叔应小鸥之请，一口气画了好几页汽车。小鸥如获至宝，兴奋得不得了，有好几天时间，把画拿在手上始终不肯放下，走到哪里带到哪里，晚上睡觉前都要放在枕头旁边双手够得到的地方，才能放心，才能入睡。

不过陈叔叔毕竟不经常来，小鸥只好退而求其次，偶尔也求妈妈给他画一点东西。比较起来，还是最愿意让爸爸给他画画。

虽然画得不如陈叔叔好，爸爸理应是不怕画画的。说起来，爸爸是画家陈叔叔的同学，原来也是科班出身，正儿八百学过画的。可是后来意识到自己没有这方面的天才，爸爸索性就改弦易辙了。所以画画这行当，爸爸当年就学得糊里糊涂不清不楚，加上多年未曾接触绘画，早已将原来的那点破烂本事忘得一干二净。但既然小鸥要求给他画画，而且是用那般可爱的声音来要求，却也不能不抖擞精神，应付一二。

然而小鸥可不是那么好应付的。小鸥既有陈叔叔开了前例，要求画的汽车自然便是各种各样的，一会儿小轿车，一会儿公安车，一会儿消防车，一会儿双层巴士。而且同一种汽车也必须反反复复，一画再画。本来就囊中羞涩的爸爸自然穷于应付。开头那几天，害得爸爸在上下班的路上都要不时地停下来注意观察汽车。有一次偶然在公共汽车站台看到招牌上有一个简单的汽车图案，不禁大喜，连忙默记下来，那天爸爸回家时自我感觉有如暴发户，颇有资本，财大气粗。就这样狼狈不堪地画了几天，爸爸逐渐摸到一点窍门。比方说可以把小鸥的各种玩具汽车放在前面写生，比方说尽量只画汽车的平面轮廓图，等等。

但是在画公共汽车时，往往没有办法只画平面轮廓，因为那样就成了一个过于简单的长方形，上面平均地分布着一些方格，不大好看，因此爸爸画公共汽车一般要使用透视画法。小鸥对这种画法好像也有点兴趣——这从他坚持要求继续画下去就可以看出来。

但是妈妈说，给小孩画画最好不要使用透视画法，因为绘画所展示的是最直观的最感性的世界图像，儿童借助于绘画第一次学会观看世界。既然如此，我们应该一开始就给他提供一个轮廓分明、简洁易懂、形象清晰的世界图像，而不应该一开始就提供一个变形的、扭曲的、幻觉的世界图像。绘画展示给儿童的世界应当是真实的，而不应当是虚假的。西方传统绘画中的透视画法，根基于一种非正常的感知世界的方式，所画的东西乃是虚假的、扭曲的、变形的、古怪的，总之，是不太适合于儿童的。

直到现在，爸爸也还是没有弄清楚，妈妈的这种观点到底是不是正确。

城骁

爸爸的承诺  



晚上，小鸥突然喊着找爸爸要胶水。

幼儿园的老师每周五都要把一张通讯录贴在固定的本子上，上面记录了小朋友一周以来在幼儿园的学习、游戏、劳动、睡觉、饮食等方面的表现，带回来由家长签了意见，下周一带去。小鸥想必见过老师在本子上贴通讯录，记住了胶水的用法。回家就要模仿。

这一次，小鸥是想把爸爸和姥爷的一些剪纸贴起来。爸爸觉得这个主意不错，就找了一块小木板，让他往上面贴。不一会儿，小木板的正面和背面都贴满了剪纸。爸爸看了便赞扬道：“很好！这是小鸥的作品。”这时电话响了，原来是爸爸的一个学生来的电话。

小鸥问：“爸爸，你给谁打电话呀？”

爸爸说：“是爸爸的一个学生。”为了表示对小鸥的创造性行为的鼓励，爸爸说：“等以后让爸爸的学生来看看小鸥的作品。”

小鸥就记住了。

过了一会儿，小鸥突然拿起电话递给爸爸，恳求道：“爸爸，你打电话，让你的学生来看我的作品吧。”

爸爸说：“现在不行，爸爸的学生正上课呢。”

又过了一会儿，小鸥问：“爸爸，你的学生怎么还在上课啊？该上完了吧？”

爸爸敷衍：“还没有，还在上课呢！”

又过了一会儿，小鸥说：“爸爸，让你的学生来看看我的作品吧！”

爸爸搪塞：“现在他们没空，还在上课呢！爸爸不是说等以后让他们来吗？”

到了睡觉的时候，小鸥把他的作品放在床头。

第二天下午小鸥和爸爸妈妈一起午睡。在周末，小鸥午睡总是特别困难，第一是因为上床的时间总是比较晚，第二是因为在家里可以对爸爸妈妈撒点娇。两点才上床，一直翻来覆去，一会儿要求讲故事，一会儿自己看书，一会儿要起来大便，折腾了半天。凌晨才睡而上午又上班的爸爸早已不耐烦了，就说：“小鸥，你赶快睡。连伯伯昨天给爸爸打电话，说现在有一个很好的画展。如果你能够早睡早起，爸爸妈妈一起带你去看画展。”

小鸥午睡近两个小时。爸爸说这话的时候，估计小鸥将睡到四点左右，打个出租车到展厅，还可以有一个小时看画展。小鸥答应了，又闹了一会，三点出头方自睡去。一家人都呼呼大睡，一觉醒来，已经是五点十分。

小鸥今天醒后，居然不愿意钻进爸爸或妈妈的被窝，从自己的被窝一骨碌就爬起来，满屋子走来走去的。怕他着凉，妈妈只好先让他穿好衣服出去，开门的时候小鸥忽然扬言：“哼！早就生气了！”

爸爸方待起身，一听小鸥的话，不由得大奇：“谁生气了？”

小鸥说：“我生气！”

爸爸问：“生谁的气？”

小鸥说：“生爸爸的气。”

爸爸问：“为什么生爸爸的气？”

小鸥说：“因为爸爸不听话！”

妈妈问：“爸爸不听谁的话？”

小鸥说：“不听小鸥的话！”

什么时候“不听小鸥的话”？正当爸爸妈妈丈二和尚摸不着头脑之际，小鸥又说：“爸爸不是说要带我去看雕塑展吗？”

爸爸和妈妈面面相觑。原来小鸥还记得爸爸睡前的承诺。只是把“画展”误记成了“雕塑展”——爸爸妈妈小鸥曾经一起去看过一个全国美展雕塑展。

古人说“一诺千金”，那是以忠于自己的承诺为至高无上的美德，而爸爸的承诺却不值一文。固然两次的承诺都由于某种客观原因而难以实现，并非爸爸故意要欺骗小鸥，但爸爸的承诺显然一开始就不是出于真诚。第一次是不经过大脑思考的信口开河，第二次是有意识地想达到使小鸥不妨碍自己睡觉的目的，两次都在事实上欺骗了小鸥天真无邪的心灵，都没有把小鸥作为一个独立的人格来尊重。欺骗小鸥，不尊重小鸥，把小鸥降低为物或工具，还有比这更邪恶的事情吗？而这种事情竟然是自诩爱小鸥的爸爸做出来的，还有比这更可耻更卑鄙的吗？看着小鸥那种因上当受骗而既失望又愤怒的样子，爸爸顿时领悟：如果爸爸今天失信于小鸥，那么小鸥以后可能也将失信于人。所以，做父母的千万不要随随便便地对小孩做出无法实现的承诺，而一旦做出了承诺，无论如何都要将它兑现。

城骁

三件礼物


爸爸给小鸥讲故事。讲的是“鸟宝宝的联欢会”。在快乐森林里，有些鸟宝宝快要出生了，猫头鹰大叔给将要出生的鸟宝宝准备了三件礼物：会发光的石头、冰淇淋和舞鞋。讲到猫头鹰大叔在鞋匠那里定做舞鞋时，爸爸问小鸥：“什么是‘舞鞋’？”小鸥说：“就是跳舞穿的鞋嘛。”爸爸点头赞许：“对！”这个对“舞鞋”的解释是上一次说过了的，现在爸爸故意重复，随便考考小鸥的记忆力。

正要继续，小鸥问：“爸爸，不穿舞鞋能不能跳舞？”

这个问题完全突如其来。爸爸想了一想说：“可以。不穿舞鞋也可以跳舞。但是穿着舞鞋跳舞，会跳得比较好。鞋匠不是说了吗，穿上他做的舞鞋，就会兴奋地跳起舞来。”  

小鸥说：“我觉得不好。”

爸爸问：“为什么不好？”

小鸥说：“因为，穿了舞鞋就不能吃冰淇淋了嘛！”

原来，在猫头鹰大叔的三件礼物中，最让小鸥动心的是冰淇淋。

城骁

难看的阿姨


晚上爸爸妈妈带小鸥去逛街，在一家超市前为小鸥买了一个冰糖葫芦串。回家的路上经过一个服装店。这个服装店上次妈妈曾经带着小鸥来过一次，服装店的阿姨很喜欢小鸥。那一次，她曾经给小鸥削了一个橙子吃，小鸥很少吃陌生人的东西，所以一开始就拒绝了。可是那阿姨很有韧性，坚持不解地劝说，使妈妈也觉得不吃不大好，就让小鸥只管放心地吃。小鸥听妈妈的话，接过来正要吃，阿姨问：“小朋友，你留在这里吃橙子，让妈妈一个人回家去好不好？”小鸥一听，放到嘴边的手登时又放了下来。他当然很想吃，可是不愿意让妈妈走掉。就这样犹豫了半天，一会儿举起来，一会儿放下去，来回了好几次。那阿姨乐得哈哈大笑，觉得小鸥很可爱。

现在那阿姨在店里一看到小鸥，马上大喊大叫地跑过来，一边打招呼，一边抓住小鸥的冰糖葫芦串，连声问：“给阿姨吃好不好？”小鸥吃惊地看着她，也不知道到底认出来人没有，也不说话，只顾一个劲地向后退缩，手里紧紧地抓住冰糖葫芦。一看那阿姨还在朝自己直逼过来，放开嘴巴就大哭。

妈妈和阿姨进商店后，爸爸蹲在地上和小鸥说话。爸爸说，那阿姨其实不是要抢小鸥的冰糖葫芦，冰糖葫芦是小鸥的，没有人会抢小鸥的东西。有爸爸妈妈在身边，谁也不会伤害小鸥。再说，阿姨对小鸥挺好的，她非常喜欢小鸥，她只是太热情了。说了半天，小鸥好像听懂了。爸爸就让他进去和阿姨问好，但小鸥始终不愿意。

在回家的车上，小鸥突然说：“妈妈，那个阿姨对你挺好的。”

妈妈说：“是啊！她对你好不好？”

小鸥说：“也挺好的。”

妈妈问：“那你为什么要哭？”

小鸥说：“因为我很紧张嘛！”

妈妈问：“你为什么紧张？”

小鸥说：“因为那个阿姨很难看！”

邻座的一个阿姨闻言大笑。她夸奖小鸥“很厉害”，还探过头来问：“小朋友，你妈妈长得漂不漂亮？”

小鸥说：“漂亮！”

妈妈觉得很不好意思，赶紧转头对邻座的阿姨说：“这就叫子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”然后妈妈回头对小鸥说：“小鸥，那个阿姨长得并不难看。你感到紧张，可能是因为她太热情了。你和她相处时间长了，就习惯了，就不紧张了。”

城骁

小鸥临睡前，妈妈给他十分钟看书时间，时间到了，妈妈催他睡觉。
小鸥说：“时间怎么过得这么快？”
妈妈说：“对！时间就是这么快，它是不等人的。”
小鸥问：“它谁都不等吗？”
妈妈说：“是。”
小鸥问：“连它的爱人都不等吗？”
妈妈问：“谁的爱人啊？”
小鸥说：“时间的爱人呀！”

城骁

我是大四班的小朋友郭一鸥。下面是我写的日记，妈妈帮我在电脑上打的。

2007年10月31日星期三
昨天，我开始读《木偶奇遇记》。从晚上8点一直看到10点，虽然眼睛有点累，但我看得很开心。我看到了一个很好笑的情节：一个名字叫樱桃师傅的人和他的伙伴杰佩托(外号玉米糊)在对骂，“蠢驴！”“玉米糊！”“笨驴!”“玉米糊！”“丑猴子！”“玉米糊！”我觉得这实在是太好笑了。
匹诺曹饿了，他找到一只鸡蛋，想做煎蛋吃，但在关键时刻，鸡蛋却从窗口飞走了。鸡蛋怎么会飞呢，原来那是一只被孵过的蛋，这个蛋其实是一只活泼可爱，又有礼貌的小鸡。真有意思。

2007年11月10日星期六
晚上，妈妈在电脑上敲字，我只好拿过两本书，一本《木偶奇遇记》，一本《恐龙世界大百科》，坐在妈妈身边的床上看。匹诺曹因为做坏事，长出了一对驴耳朵，太好笑了，哈哈哈哈……爸爸催我们睡觉，哎哟，是应该睡觉了，都11点了。