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美国这种数学教育是非常科学的
事实上，运用好或创造好数学及其它理论，最根本性的是要与生活建立联系，而我们的尖子班，天才班，却在一味分裂这种联系，好象天才就是不食人间烟火，这是最大误解
如果不与生活建立联系，那么就很难去理解理论背后的含义，也很难发掘出新的理论，只会生硬的去使用，这对于一个创新者来说，是远远不够的，越向高处，中国学生的这种弱点越明显