[转帖] 这个年龄的女儿有点怪

梅茗

这个年龄的女儿有点怪

韩小蕙


    我家有女，今年十五岁，是北京二中的初三小女生。

    甭言小，女儿已亭亭玉立，个头比我还高了。往她妈妈我的身后一站，已从过去的“小尾巴”，俨然成为左膀右臂。比起小时候的懵懂、顽皮、胡吃浑玩，她今天已变得沉稳、踏实、不急不躁，有时甚至相当“成熟”，对许多事情有了她自己的主见。经常猛不丁的，她会在美伊关系、印巴关系、朝韩关系以及世界各国社会制度的比较等等重大问题上，发表出与全家老少三代迥然不同的见解，令上至高级知识分子又有革命人生履历的我的父母她的姥姥姥爷、中至当作家做记者的我大跌眼镜，互相交换着意味深长的眼色，生出“横空出世”的惊讶。

    可是，我的女儿，这个年龄的女儿，又有许多奇奇怪怪的异常之处，令我们思不透、解不开、想不明白，今列其下，就教于大家的智慧：


    其一曰：反季节的感觉


    大冬天，女儿一定穿得极其单薄，毛裤是坚决不肯穿的，棉衣也只是象征性地从身上过一过。刚刚料峭春寒，就又迫不及待地一件件往下脱。有时看到寒风中衣衫飘逸的她瑟瑟拘挛儿着，忍不住斥责忍不住问罪忍不住感叹：“你冷不冷呀？”她却一昂脖子：“不冷！”而到了夏天，女儿却又猛往身上捂，一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高腰旅游鞋，加上粗线袜子，又加上白帆布帽子，这一身成了恒久的过夏行头。


    其二曰：顾脚不顾脸


    无论穿的是白色旅游鞋，还是黑头牛皮鞋，每天晚上临睡前，女儿都一定极耐心极细致极周到地将之擦拭得或雪白或锃亮或一尘不染或能照见人影。而早上起来洗脸呢，你看吧，还没有小猫认真，但见人家伸出两个指头，在水管子下面接点水，往两个眼睛上一摩挲，得，就算完成，所以小脸总是黑黢黢的，差不多就剩下两只眼睛贼亮。你有时忍不住提醒她一句，人家要不根本“没听见”不理你，要不嬉皮笑脸回敬你一句：“我们班同学都这样。”


    其三曰：反叛的行为方式


    你说东边有水坑得绕开走，她却挑衅性地瞅你一眼，非去踩一脚泥巴。你说这次考试很重要，要加倍小心精心对待，她却非给你犯一大堆低级错误，带着一身稀里哗啦来见你。你说牛奶有钙菠菜有铁胡萝卜富含维生素Ａ对眼睛大有好处，她却非给你一一来个深恶痛绝。你说……破了嘴，她非……把你气个肚皮破，好像不印证“母女是天生的敌人”这句经典就不甘心。


    其四曰：颠覆常规的思维


    人人都唾弃Ｙ国首脑Ｓ君，她却为这个暴君辩护。人人都同情Ｂ国捍卫自己的主权谴责Ｙ国的军事霸权扩张，她却声称对Ｙ、Ｂ关系有自己的看法。人人都知道中考是人生最初最严峻的考试，只允许成功不允许失败，我都着急上火口干舌燥吃不下睡不着心里压着泰山、昆仑山、喜玛拉雅山，她呢？该唱就唱该笑就笑该看电视就看个够该说笑话就笑个尽情，好像中考一点也不关乎她的前途倒成了我的命运大事。


    其五曰：专跟你唱对台戏


    当某件事做得漂亮你表扬她时，她脖子一昂：“你不就是想鼓励我吗，哼！”而当某件事她做得糟糕无比时，还不让批评：“你不会以鼓励为主啊！”弄得你怎么着都不对，她怎么说都有理。唉，现如今翻开报纸杂志，到处都是优秀育儿法之类飘过掠过，你还没学会呢，她心里早明镜似的了，谁教育谁啊？


    其六曰：不知天有多高地有多厚


    小事上她跟你唯唯诺诺，大事却真敢乱做主，而且根本就不跟你商量，你连个路人都不如。直到砸锅了，泪眼婆娑地找你来了，还不许你埋怨。比如中考体育，谁都知道那３０分的严重性，计入总分，少得１分就得被排到几十名乃至上百名考生后面去，女儿可好，大清早起来５点多就去了（７∶３０开始考，６∶２０集合，我家离考场还有几十公里路程，这简直是折腾孩子不是，你大人考一个试试？！），当然没吃饭，还晕车了，结果只考了２０分回来，却死活咬着牙不据实以告。等我问出真实分数（到现在也没有问出真实情况），连仅有的一次补考机会也永远地失去了！女儿就得带着这惨痛的２０分，开始她的茫茫人生之旅，这里面的玄机是什么，我心里一直惴惴不安地想啊想！


    其七曰：疯狂追星


    放学回家，女儿一头扎进她的房间，书本、课本、作业本，摊了一大片，于是你窃喜她可真用功。谁知当你冷不丁推门进去，就见她慌忙往抽屉里塞了一件什么。走过去一翻，原来抽屉里面藏了一架黑乎乎的家什，就是我们全体家长都恨透了的收录机——人家是让歌星陪着做枯燥的功课呢，于是一场大战不可避免。某日我不经意打开她写字台最下面的抽屉，吓了一大跳，但见像垒墙似的满满一抽屉录音带，你都没看见她什么时候买回来的，也不知道她哪儿来的钱（可能有许多顿午饭没吃）？！只记得有一天她兴冲冲回来，双手一抖，就要把两张歌星大头像往新装修的墙上贴。你问这是谁啊？嗬，她可来劲了，如数家珍道：“× × × 年龄 × × 血型 × × 生日 × × ……”我只好及时打断：“行了，行了，祝贺你了解他比了解你老妈还清楚……”



    其八曰：毛绒玩具情结


    女儿从小就喜欢毛绒动物，这不是后天培养的意识而是先天的情结。最初的表现在于她刚有思维，还口不能言，那滴溜溜的一双小眼睛，就总是盯在一只玩具熊上，没有它在枕边是坚决不睡觉的。后来发展到凡出门，手中必定拎着那只玩具熊。熊玩坏了换兔子，兔子坏了换猫咪，猫咪坏了换狗、换鸡、换牛、换马、换老虎、换老鼠、换海豚……于是我们家就得开动物园，最多时，女儿有４６个孩子我成为这４６位的姥姥。最怪异的是随着年龄的增长，这“毛绒情结”也在增长，如今出门当然不会再拎着一只熊或者老鼠，可是睡觉时枕边还必须置放着一只，不摸着、不产生毛绒绒的朦胧意识，她是连觉也睡不成的。这就不对头了是不是？于是我就开始干预，但行政命令是绝对无效的，东掖**也没有用，你就是等她睡着了将那“毛绒”拿走，到了半夜她只要摸不着就爬起身来罢睡。窃以为一定是有了心理疾病，忧心忡忡地询问旁的母亲，谁知别家孩子也有这种怪异，有的是摸枕巾，有的是咬被单，不敢说人手一物，但所占比例也相当可观。


   其九曰：穷者的富人气度


    女儿当然是穷人。我历来崇尚“静以修身，俭以养德”的古训，从来十分注意防范她养成奢侈的习性，所以，她虽然拥有一个钱包，里面却瘪瘪的，并没有多少银子。说来我真是苦心孤诣，在她的智力刚刚萌芽阶段，就开始不断谆谆教导“学习上向高的看齐，生活上同低的比较”的革命大道理，按说应该种瓜得瓜，种豆得豆吧？可是偏偏不，豆荚专爱往瓜秧上去攀爬。女儿天生就具有尚奢倾向（也许人都是这样？），十分喜欢高档用品，买东西不分好坏，但要最贵的，只要价钱高，穿着用着就感觉好。她还喜欢豪华大商城，同样的东西，宁愿以高出数十乃至上百元的价格在那里购买，名之曰“购得一个好心情”。小小年纪，她还信息灵通，居然知道北京城里哪个商场的价格最高，哪个次之等等，也不晓得她是打哪儿知道的，我们家里没这个话题呀？询问我的女友们，她们反倒一迭声地“啧、啧、啧”，大呼小叫感叹道：“哎呀呀，韩小蕙，你快知足吧，不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌书包名牌笔，甚至名牌手表名牌自行车……你就得赶快烧香拜佛了！人家学习那么知道用功，这就算当今最好的孩子了。”真——的？


    其十曰：群体怪异行为


   很长时间里，我以为只有自家女儿怪怪的，全没想到女儿回家讲起同学的怪异，真是比她有甚之而无不及。比如同班男生张三，自己并不缺钱花，但为了尝试一下付高利贷的滋味，专门跟同学借了一笔钱，一年后以高于国家银行的利息连本带利归还，多付了钱还美滋滋。又如同窗男孩李四，读武侠中了邪，为了探明哪个部位是死穴，专门请同学往他左后背第三根肋骨下猛击，结果疼得差点昏过去。还如男生女生王五、赵六、周七、吴八……白天上学竟带着手机、ＢＰ机，一下课就“啪啪”乱打（据说有一次上课时电话铃声大作，全班一起大笑不已，弄得老师哭笑不得），我可真不明白，又不做生意、又不联系工作、又没有十万火急的事等待他（她）去处理，小小的孩子要手机干什么？还有更不明白的，甭看这群少男少女在课堂上疯闹——接下茬儿、打飞镖、摆龙门阵、欺负老师……可谓坏事做绝，可是晚上回家后却一个赛一个地卧薪尝胆，每每苦读到凌晨两三点。

    以上怪异种种，可气复可笑！还有多种表现，姑且列此十种，余不一一。

    我愚钝且学问浅薄，尤其于教育学养极为欠缺，因而常思而不透，简直想不好到底应该如何对待这个年龄的女儿——是包容？是漠视？是斥责？是纠偏？还是干脆佯装不知，不闻不问，会心一笑，等待着青春期风暴自然止息？……

    束手无策，百无良计，明月朗朗，专成此文，就教于天下父母及教育专家，可乎！
                              
                               一九九九年七月五日

猪头猪智慧

外女也十五岁，有手机，每月话费比我二个月还多，姐夫没办法，只好频繁换手机号，因为新号卡里都带话费。也没收过，不行，闹情绪，怕影响学习，爷爷奶奶也不干。头两天我给换个校园新势力的卡号，每月可以免费发短信200条。用了不到三天，问她发了多少条短信，外女查了一下手机储存，170条，我的天。

小妖怪

孩子进入青春逆反期,凡此种种都想证明她已经长大了,想独立,每个孩子都有这个阶段,只是表现方式各不相同而已,就象女人都有更年期.

周泽雄

一看文末，十年前的文字了。就是说，韩家女儿已长成了。
所言种种，和我两个外甥女都神似——岂止形似。

小妖怪

对青春逆反期孩子行为处理的案例一:
事由:昨晚一进门，女儿就很愤怒地说她同学（她好朋友）抄她作业题，然后把她的题本放到老师办公室，害的她回来又打电话和同学重抄了一次题，奶奶说她因此还大哭一场，我听了后，态度也很平静地说了一句：“你也别太生气，她也不是故意的.......”结果我还没说完，她就又一次大发雷霆，说：“你就老是替别人着想，什么事也是我不对”我说：“我也没说你不对，只是说你没必要生气”结果她也不再听我说，嘴里嘟嘟囔囔，还劈里啪啦地翻着书本，我一看这阵势，就不再和她说了，因为这种情形也不是第一次了。
老师的建议处理方法:怎么说呢, 孩子大了, 懂事了, 但是当时她的情绪是很气愤的. 遇到这种情况, 我通常的做法是, 跟她一起痛骂她的同学, 她的老师. 有一次, 我的孩子跟同学闹的非常不愉快, 非常生气,我就跟她说, 她骑车吗? 要骑车就偷偷把她的车带给扎了, 图钉不行, 妈妈有全套的螺丝刀, 你就拿那个最尖的扎, 怎么样? 说得我和女儿都大笑起来. 对同学的不快也就烟消云散了. 等回过头来, 孩子自己会想, 同学不是有意的, 老师也是为她好, 这些道理孩子都懂, 家长就不必唠叨了.

[ 本帖最后由 小妖怪 于 2009-2-5 12:04 编辑 ]

小妖怪

对青春逆反期孩子行为处理的案例二:
事由:晚上睡前，女儿洗完澡没穿什么衣服，站在电脑前和我们一起看电影，她爸让她睡（当时已经十点多了），她一下又撅起嘴，生气地说：“你们多轻松，就能看电影，可我还要写那么多作业”她爸说：“你想看，就穿上棉睡衣看”她生气地：“不看了”另外嘴里还在发着牢骚，因为近来她总是这样，一说话就呛，我也知道她一到考试前情绪就不好，总想多一事不如少一事，遇到这就不理她了，可她又嫌我们不搭理她，我真是没法和她说话，几乎是一开口就顶牛。

一位家长的建议处理方法:有的时候, 我不怕跟孩子顶牛, 你不是跟我叫劲吗? 跟我搅兴吗? 那我就跟你辩, 一直辩得你无话可说. 看谁的嘴更厉害. 你铁齿铜牙, 我就铁齿钢牙, 还是合金钢的. 记住: 这招慎用, 如果用了, 就要保证辩得他哑口无言, 否则, 宁肯不开口.

黄馨

家长大惊小怪

人约黄昏后

偶青春期也差不多这样啊，哈哈。有一次我和老妈开玩笑说，“你那时还嫌我不听话，惹你生气，如果我生在现在估计早把你气得。。。。。后面的话我不说了，你自个儿琢磨吧。”

梅茗

我家小坏蛋正是这个讨厌的年龄~~

天淡云闲

没有想到梅老师所列的这十曰，与我家那个资优的16岁的小女人完全一样，我家这个小女人还多出几条缺点：呢1、严重地不讲究卫生，2、她不关心的事儿严重健忘，关乎她利益的滴水不漏，3、好吃懒做，学习不知何为努力刻苦，且还马大哈，4、缺乏耻感，她以高分进入重点中学后，就沾沾自喜不求进步，5、缺乏精英意识只求比上不足比下有余。哎！我真的一点儿招也没有，在对待教育孩子的问题上我好比一只热锅上的蚂蚁。因为梅老师的文章引起我的共鸣，如倒苦水一般，见谅了。

天淡云闲

想想也只能无为而治了，进入高二后，学生的确万分辛苦，现在我是让她自己急我不急了，因为光我着急只能是严重地不靠谱了。哈......

梅茗

天淡云闲MM千万别再喊我老师哦。我真的真的不是什么老师。

我转一楼文章的缘故之一，就是觉得跟我家小坏蛋的情形相似。今天下午她学笛子去老师家前，电话里我千叮万嘱一定带上手机，偏偏就是记不得，用老师的电话跟我联系不要紧，要是她跑到别处，不就失控了。
本来她昨天已到高中报到了，新学校对假期作业有要求。我提醒别忘了，她倒振振有词，说自己从18号才考虑作业的问题，因为报名时间是13号到17号，要假如她是17号报的名。

psyzjs

孩子嘛，有办法的，空投到北欧去，呆上10年，看他/她咋地？

小妖怪

孩子都有这样一段时间，慢慢就会好的，我们家小小妖怪也是这样，做家长的除了稍用计谋之外所需要的就是耐心等待，过了这段时间就会好很多。我感觉女儿进入高三之后明显懂事了，最近似乎又有进步。

David

女儿刚满12岁， 毛病也开始多起来，现在钢琴课主练一首肖邦的夜曲，我刚刚让她再弹一遍听听，横竖不从，也不答话，宁可弹其他的。多弹一遍好像是坏了她的规矩似的。

梅茗

现在的孩子都有个性。多不听套。很难“管”。好像我女儿从幼儿园毕业后，就很有主见。不像这之前，指她往东绝不会偏西。小学初中，假期老师指定的培训班，她不愿意去，就不告诉家长，把宣传材料藏起来。这回学笛子的起因是，她喜欢画画玩，画了许多拿笛子的人物，要确定笛子的正确持法。比比画画，她自己到喜欢上了。正好中考完毕也没作业，看碟子书籍很难学会，就去跟一个老先生学。两节课后，能听出她吹的是《欢乐颂》跟日本《四季歌》曲调了。

酱香老范

龙应台说其子安德烈青春期后变成“独角怪兽”，故有“伤心笔记”云云，于此，范某也感触良深。“光明”的韩编辑兼国内知名散文组织家，家有娇女，笔下似多见得意而鲜有伤心。境界之别立见。

梅茗

呵呵。“人家的庄稼自家的娃”。当娘的夸闺女，太正常不过啦。

天淡云闲

哈.......看来刚成长起来的小女人都有这些共性，我女儿在学校的新年晚会上策划了9个男生为她一个人的琵琶独奏《十面埋伏》伴舞，意想不到的的成功，让她沉浸在巨大的喜悦中半年之久，学习的事儿倒成了副业，还不能说她们，让人焦心得很，有时在想，是不是瞎操心呐！

娅娅

[quote]哈.......看来刚成长起来的小女人都有这些共性，我女儿在学校的新年晚会上策划了9个男生为她一个人的琵琶独奏《十面埋伏》伴舞，意想不到的的成功，让她沉浸在巨大的喜悦中半年之久，学习的事儿倒成了副业，还不能说 ...
天淡云闲 发表于 2009-7-15 11:19
是成就啊，怎么不该喜悦？

九船城

我们家姑娘正向这个方向发展

小妖怪

柯云路：青春期孩子不听话怎么办
任何家长都会遇到与孩子发生冲突的情况；如果冲突是由孩子的错误引起的，打和骂又不对，家长左右为难；解决这个问题，就要用到冲突化解法。



冲突化解法



“冲突化解法”由两种具体的技术组成：

一，逻辑中断法；二，原则坚持法；
第一种方法，叫“逻辑中断法”。

孩子在智力方面，心理素质表现方面，在健康方面，在行为能力、道德表现方面，有了不良的、错误的表现，不符合我们对孩子的形象设计，这时候，第一个原则是中断他错误的思想行为逻辑。



（3）



一个很大的孩子跌倒了不赶快爬起来，又哭又闹，这是一个错误的逻辑。

孩子是什么逻辑呢？就是“我跌倒了，家长应该扶我起来”。

中断这个逻辑很简单，就是一个正确态度的明确表达，“自己跌倒应该自己爬起来”。

必须中断他原来的逻辑。



（4）



也可能一次逻辑中断并不能有效地完成根本的扭转，比如，你说完这句话就走了，但站在一边的奶奶把他扶起来了。即使这样，你已经在一定意义上把旧有的逻辑给他中断了。



（5）



下次孩子跌倒了，你又说一句话中断他原来的逻辑：“自己跌倒应该自己爬起来”。

说完这句话你走了，旁边没有爷爷奶奶，他自己就爬起来了。



（6）



又比如，遇到了难题，他不愿动脑筋，说，爸爸我遇到一个难题，妈妈我遇到一个难题，怎么做呀？

他过去的逻辑是“只要不会就问父母”。这个逻辑要中断它。

“不会的问题再多动动脑筋”。给他一句话。



（7）



也可能他动了半天脑筋还是没做出来，你这时要启发、辅助他一下。但是他的逻辑毕竟在一定程度上中断了。

你在帮助他的时候，略微指点一下，结果他做出来了。

你夸奖他：好，这主要还是你自己动脑筋做出来的。

这在一定程度上又中断了他旧有的逻辑。



（8）



如果他行为道德有错误，骂人打人，不讲公共秩序，不对。

那么，要明确中断他旧有的逻辑，不能让他觉得打人骂人算不上什么错误。

你要告诉他：“好孩子不应该有这些不文明行为。”中断他旧有的逻辑。



（9）



在健康方面，孩子比较娇气，稍有一点不舒服，就叫：哎呀，我肚子痛，走不动了。有的孩子有这种弱者状态。

他旧的逻辑是什么？“我稍有不舒服，我就唉声叹气；我一唉声叹气，爸爸妈妈就哄我，我就得胜回朝。”

这时候要中断他的逻辑，你可以这样说：不要紧，笑一笑，拿手按摩一下肚子。

他可能真就不要紧了。



（10）



总之，在我们所说的智力、非智力心理素质、道德、健康、自在状态这五个方面，孩子有了错误的行为表现，是因为他旧有的逻辑。这个旧的逻辑是社会给予的，也可能是我们的家庭过去给予的。

那么，要中断他过去的逻辑，提供一个新的、正确的逻辑，这是第一个原则。



（11）



第二个原则，不急于通过一次中断旧逻辑、建立新逻辑而根本改变他的缺点和错误。

但坚持下来，一而再、再而三地努力，一定会获成效。

小妖怪

（二）原则坚持法

遇到孩子有错误不良的表现时，处理问题的第二个方法，叫“原则坚持法”。

虽然我们主张家长从小不打骂孩子，也主张对孩子要和蔼平等，还主张对孩子欣赏、夸奖、鼓励；可是，再和蔼、再平等的家长都会面临孩子的无理要求，无理行为。



（13）



这时候，不教而诛是错误的。

你不教育，不讲明原则是什么，就惩罚他，这是没有道理的。

你从没对他讲过，遇到难题不动脑筋是不好的，打人骂人是不好的，他做错了，你就训斥他，这叫“不教而诛”。

这是一个失职而又粗暴的家长的做法。



（14）



反过来，对孩子的不良倾向、错误思维、无理要求一味退让，不坚持原则，用溺爱的态度对待他，也是没有道理的。

这是又一种错误的举措。



（15）



家长要做的事情是：

首先，原则是明确的，过去曾经对孩子反复讲过。

现在孩子做错了事，要明确地重申一次原则。

然后，一般情况下不应该退让。

比如你讲过，人要守信用，说到做到，这是个原则。孩子说过的话没有做到，意志品质差，受到外界的诱惑后没有做到自己允诺的事情，这种表现应该说是错的。

这时候你要重申一点：“你保证过了，不做到是不对的。”

这就是“重申原则”。



（16）



重申原则以后，孩子可能还坚持他的无理、不合理要求。

作为家长，只要你的原则确实是正确的，态度应该如此：一方面，和蔼，不发脾气；另一方面，坚持，不退让。



（17）



你如果不和蔼，发脾气，是错的。

你如果退让，也是错的。



（18）



对于很小的孩子，按时睡觉是保证健康必须遵循的原则。

那么，他到了晚上十二点还要看电视，就破坏了这个原则。

你就要重申这个原则。你可以和蔼，不发脾气，但是不能退让。



（19）



常常还会遇到一些很难处理的情况。比如说，虽然你和蔼了，可是你这个坚决不退让与孩子形成一个非常激烈的僵局，这时候，还有通融的办法。

这种通融主要针对那些年龄比较小，确实还难以晓之以理的孩子。

年龄大一点的孩子最终总要以互相商量的方式达成共识。



（20）



比较小的孩子在性格上冲动得很厉害，你不让他在十二点以后看电视他就一直哭闹，你倒是挺和蔼的，不打骂，把电视关了，或把电源拔了，或把房门锁了。

可是孩子冲动得很厉害，这时候要找到通融的方式。

这种通融的方式总的来讲，叫做“局部的退让，整体上的不退让”。



（21）



僵、僵、僵，你说不让看，他非要看。明明他要看一个小时，你就是不让看一分钟。僵在这儿了。你说：好，再看五分钟吧。然后你一生气，走了。

孩子再看五分钟，自己回房间睡觉去了。

这种“局部的退让和整体的不退让”，有时候是通融解决问题的一个非常自然的方式。

孩子觉得你没有退让，可是孩子也找到了一个台阶。



（22）



有的时候可能比这个还难解决。

他要看一个小时，你只让他看五分钟。如果他回去睡了，不失为解决问题的一种方法。

可是，这是一场重要的球赛，他非要看完不行。

你的“局部退让，整体上不退让”不能够解决问题。



（23）



这时候，万不得已的方法叫做“实际上退让，名义上不退让”。

你可以这样告诉孩子，明天一大早要起来上学，十二点以后还看电视，对于一个学生是不应该的，而且你答应过遵守这一条。今天你怎么说我都不同意你看电视。

然后，你就出门办事了。然后，他就偷偷看了。

等你半夜一点钟回来时，他已经钻到被窝里，装着什么也没看。



（24）



这是你坚持原则在一定程度的胜利。

孩子虽然偷偷看了电视，但他觉得自己不对，觉得妈妈没有妥协。

他以后再这样做的时候，就得考虑考虑。

tian295

学习了。取到真经了。

九船城

柯云路好像研究的是生命科学。最早是位作家，现在在干吗？

小妖怪

柯云路好像研究的是生命科学。最早是位作家，现在在干吗？
九船城 发表于 2009-7-24 15:26

柯云路·大爱健身法
http://blog.sina.com.cn/keyunlu