卓立

教育制度对女生相对有利些，对男生则要不利，原因俺结合自身体会试说几点：

1、我们的教育制度是多学科进行了，而且一个学生要经年累月地读书，这种情况下更习惯于处理多线程工作，更有耐心的女生就占了上风。而男生，可能有相当大一部分和我一样，是更习惯一段时间只干一样事，喜欢集中力量做一门学科，完了再读一门，教育体制对我这种人很不利，容易产生厌学情绪。

2、服从性男生弱于女生，造成厌倦课堂。这个俺就很明显，俺经常逃课，上中学时几乎是整年整年地不去上课，上大学上过的课也是屈指可数，区别只在于俺逃课几乎都是变成呆在自习教室读书而已。回顾自己的心理，很明显有一层因素是不喜欢被老师教，特别是兴趣和脾胃不符时，还有就是不喜欢那种按部就班的感觉。

3、外语考试的直接影响。实际上外语考试成为各级入学选拔的真正甚至惟一杠杆。而女性学外语的能力由于个性等因素普遍优于男生，直接造成大量选拔中胜出局面。这个俺体会最深不过了，从高考到考研到考博，几乎都属于不用考虑参加考试的行列，尽管侥幸都入学了。

4、教育扩招后的影响。实际上在十几年前男生在高中阶段还是有优势的，这主要是理科考试的份量造成的。十几年前，一方面国家的大学教育还是重理轻文的局面，理工科的招生数量大大高于文科，另一方面当时千军万马过独木桥，会就会不会就不会更为标准为的理科也更合适作为选拔的淘汰机制，理科的考试难度总是很大，这就造成了相对不擅长理科思维的女生被大量淘汰。近十几年的扩招和大学转轨造成了一方面文科招生倍数增多，另一方面理科的难度也下降了，女生因此多起来，甚至占据优势非常正常。理科的淘汰效应是非常明显的，回想一下当初在大学学高数，在工科班时的难度是整年昏天黑地地做题目也只能混个勉强过关，在文科班俺则是整年不上课不做题最后还考个98分，理科放低难度后的影响可想而知。在我读中学时，像93一级，全年级前一百名都只有两名女生。我自己班上，女生物理化学考个八分九分因此改读文科的至少好几位，初中成绩优秀的女生到高中因此成绩受压抑一路走低的数不胜数。

最后，在当干部这一环，如果成绩平齐的话，本来就是女生更容易占据优势，在成绩男生占优时，由于成绩杠杆的重大作用，男生才可能占据优势。我读研时，全班的干部和党员几乎全部是女生，最搞的是当时班内投票选举，居然男生只能选举一个体育委员，可谓匪夷所思的性别歧视居然还没人抗议，开个党员会就跟妇女大会一样，搞得个别想入党的男生只能当花痴天天和女生拉关系。但事实上是女生比男生更优秀吗？明显不是。事实上是当时真正想做学问的几乎全是男生，而女生完全就是拿文凭奔工作去的。所以最后考博的几乎全部是男生。

卓立

有人夸，俺得意一下，就再补充一条，呵呵

6、男孩青春期比女孩延后两三年，也就是正好赶上初高中升学成绩分水岭时，青春期男性的叛逆性往往还大于女性，要不懂事一些，像俺当年就是这样，超级叛逆，搞得几年不肯去上学。所以估计有大把男生因此被淘汰或者学习成绩受重大影响。

卓立

我说洋洋，男人全变得阴柔而谄媚，那基本就更龌龊了，好比变成了人妖或太监。这世上男人要遵守女士优先原则，那是风度和美德，要是全变成女人脚边的哈叭狗，那么朗朗乾坤多半也就只剩下凄清月夜了。

卓立

考试难度小是非常有利女生的，特别对俺这种偏好难度的人不利。俺读书时多数时候是难度低的考试就变成中等，难度大的考试就有可能冒尖，死背硬记的科目厌倦之，灵活攻坚型的学科兴奋之。如果考试结构长期是中等难度，比拼耐心细心的话，俺这种人是基本是在长期中流后失去学习动力被自动淘汰， 。

卓立

让男生和女生比赛绣花，败阵的肯定是男的了。

时代走到现在，事实上女人完全有可能走在男人前面。男性在古代可以依靠身体力量的优势占据统治地位，现在是不行了。男人占优的大概也只有判断力，毅力和斗心吧，如果再搞得阴柔狭隘，一路退化下去，就要慢慢沦为劣制品了， 。