乌龙茶

这个贴子应该包含两个问题：
       第一个问题是：我们的文化和家庭教育中，哪些因素使得男孩正趋于女性化？
    第二个问题是：我们学校教育的评价方式中，哪些因素使得男生不如女生？
    主贴通过一只老鼠引起全班同学（女生和男生）的惊恐这一事例，点出男孩趋于女性化的现象。就这个事例而言，首先应该反思的是现在的家庭教育，其次应该反映的是流行文化，尤其是传媒和电视。但主贴作者倾向于认为，这种现象是学校教育造成的。所以他后面的观点是：（1）女生普遍比男生成绩好；（2）老师喜欢文静的学生，即女生，不喜欢调皮捣蛋的学生，即男生；（3）如今学校教育的评价方式不利于男生的发展。
    其实，对学习成绩的评价，与对个性品质的评价，是两种不同质的评价。对成绩的评价是学校教育所主导的评价，这方面大家已经谈到很多问题，例如智能、创造力等因素，没有成为今天学校教育中的重要评价指标。但对个性品质的评价却不能认为是学校教育所主导的评价。比如主贴的那个例子，说的是男孩正逐渐丧失勇敢这种品质。这当然与老师喜欢文静的女生有关，但不能认为是老师主导了这种评价。并且，如果老师普遍喜欢文静的女生，不喜欢调皮捣蛋的男生，我们还可以继续追问为什么会有这种普遍现象？
    这个问题从教育者（教师、家长）的角度看，文静、听话，几乎是所有教育者都喜欢的品质。调皮捣蛋对于教育者来说是麻烦的根源，但对于男生来说，却是他们更具独立性、个性的表现，也是他们显得更勇敢的原因。如果调皮捣蛋受到过份的压抑，就会不利于勇敢这种品质的形成。这是所有的教育者，无论是老师还是家长，都应当注意的问题。
    怕麻烦是教育者的自然本性，只有那些对儿童发展具有高度责任感的教育者，才会有意识地反思这种自然本性，并努力克服这种本性。另一方面，调皮捣蛋并不必然成就作为品格的勇敢。作为品格的勇敢是与自制紧密联系在一起的。而要教会儿童自制，就要运用规训、管教甚至惩罚等教育手段。运用这些手段的目的是搞掉儿童（尤其是男生）天性中的不守规则的成分，但一定要保护他的独立性、个性。这是一门复杂的教育艺术。在我们这个更倾向于强调权威、强调秩序、强调集体主义、强调服从的文化中，这种教育艺术是很难有立足之地的。这不是中国教育特有的现象，但却是在中国教育反映得最为明显的现象。
    除了上述教育文化、家庭文化的因素外，还应当看到社会文化、尤其是流行文化的影响。比如，韩剧的流行可能是男生趋于女性化的一个重要原因。最典型的例子是《野蛮女友》。我甚至认为，这部影片重新塑造了今天的爱情文化和两性交往方式。当初韩国人为了抢回电影和电视市场，先研究什么人看电影和电视，结果发现是女性居多，然后再研究才能如何讨女性的欢喜，结果发现在爱情上对男性的强势，是所有女性埋藏在内心深处的渴望，于是有以《野蛮女友》为代表的一系列电影、电视。实际上，韩国人只是以更为夸张的方式宣泻了这种文化心理，在日剧中同样如此，只是表达得不像韩国人那样赤裸裸而已。