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这位校长算是个清醒明白人，他不会把马列毛思想邓理论三代表和谐社会乃至中国梦这些在他看来不招边际的机会主义实践方法集合杂烩盲目灌输给学生，因为这些东东对这些学子的前途和未来而言是毫无用处的，无助于他们解决温饱跨入小康创业发家拜相称王。。

所以这顿最后的精神晚餐校长除了表达人文主义的鼓励关怀之外，不外乎希望学生恪守国学大师陈寅恪先生提倡的"独立之精神,自由之思想"的学术精神与价值取向，将其作为个人的人生理想而终身的信仰。

当然这也是一种理想主义，因为无论是伴随人类几百万年的弱肉强食的丛林法则，还是西方世界被人普遍认同的”存在先于本质“的存在主义世界观的真命题，都让理想主义的理念很难在残酷的现实中成为一种被大多数人普遍认同的宗教狂热，在很多人看来，理想与现实的巨大落差永远都是一种真正意义上的“宇宙真理”，是一种不以人的意志为转移的客观实在，如果要坚持这位校长所提倡的理念，那么正如老百姓的俗语所言：“鱼和熊掌不可兼得”，你要坚持一些东西，自然必须放弃一些东西，你若将追求物质享受作为人生的第一要务，将金钱名利当做个人的刚性需求而孜孜不倦，那你就必须远离理想主义的单调框架。


这样一来，人性就不得不在弗洛伊德所阐述的“本我、自我和超我“三元人格的框架中痛苦的徘徊挣扎。。